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小学语文《课程标准》要求：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字、写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力。”阅读是小学生获得信息、获得知识、发展思维的重要途径。它可以使帮助学生形成良好的学习习惯。怎样提高小学生阅读的兴趣，从而提高学生的阅读能力呢？我认为应该以大量阅读为本，进而领会所读内容，以练为基，实施“读、悟”融为一体的教学策略。