【摘 要】
：
1918年1月,山西当局在抗疫初期“不认有疫”的情形,一经西报披露便迅速被国内各大报刊争相转载,一时间舆论环境中充满了山西当局的负面消息。但囿于信息渠道等客观条件的限制,恰恰是在各路媒体践行其舆论监督的社会责任的过程中,却暴露出了其部分内容报道不实等弊端。政府与媒体在随后的互动过程中逐步达成“和解”,形成了以政府为主导,媒体相配合的统筹型舆论生态,为抗疫工作的顺利推进铺平了道路。
【基金项目】
：
国家社会科学基金青年项目(16CZS056)。
论文部分内容阅读
1918年1月,山西当局在抗疫初期“不认有疫”的情形,一经西报披露便迅速被国内各大报刊争相转载,一时间舆论环境中充满了山西当局的负面消息。但囿于信息渠道等客观条件的限制,恰恰是在各路媒体践行其舆论监督的社会责任的过程中,却暴露出了其部分内容报道不实等弊端。政府与媒体在随后的互动过程中逐步达成“和解”,形成了以政府为主导,媒体相配合的统筹型舆论生态,为抗疫工作的顺利推进铺平了道路。
其他文献
王若虚、元好问同为金代文学家,二人不仅创作了优秀的诗文作品,对于各自的诗学观念也有精辟的阐发。文章从论诗诗入手,对二人的诗学观进行比较研究。从创作动机上看,王、元二人的论诗绝句都是时代环境诱发而进行的创作;从文学观念上看,二人对于苏轼及江西诗派的态度较为一致,对黄庭坚的态度则有所差别;从写作手法上看,王、元二人的作品中均采用设问、对比、衬托、比喻、用典的手法,技法多样,但元好问使用各类技法的频率更高。整体来看,王若虚的论诗绝句有争辩的意味,态度更加鲜明强烈,而元好问的论诗作品态度更加理性客观,对后世的影响
诗歌具有高度的概括性、抽象性和形象性.再加上时代久远,词句陌生,学生缺乏运用古诗的环境.因此,在古诗教学中,就需要教师基于学情搭建“互文阅读”“诗句变形”“资料助读”
一、设计思想及学情分析rn中小学心理健康教育的目标是使学生不断正确地认识自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力;培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健
近年来,我校紧紧依托“体验教育”特色理念,紧盯“勤实践、乐探究、爱创造”的育人目标,始终站在课程建设的角度,“读万卷书,行万里路,历万件事,阅万种人”,凸显“岗位历练,
杜甫是唐宋以来对后世影响最大的诗人,圣泽广及,大家辈出,但唯元好问被誉为少陵嫡派,其成因甚值根究.梳理前人有关评论,结合元氏的诗论诗作,将其成功之主因归纳为三:一、在炼
厦门大学孙绍振教授在《名作细读》中写道:“在语文课堂上重复学生一望而知的东西,我在学生时代对之就十分厌恶.从那时我就立志,有朝一日,我当语文老师一定要讲出学生感觉到
原定于2021年1月26日举办的2020年中国中学生武术锦标赛(全国小学生武术冬令营)暨第18届世界中学生运动会武术项目选拔赛,因疫情原因延期举办,各项准备工作仍在紧锣密鼓的筹
班级管理需要智慧,班主任可以尝试从创设优美环境、悉心建立竞争机制、及时捕捉美好瞬间、积极经营良好关系入手,营造良好的班风、学风,提高班级管理水平.
《普通高中英语课程标准(2017年版)》中指出,高中英语课程内容包含主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六个要素.作为六要素之一的主题语境,不仅规
东洋史权威、京都帝国大学教授内藤湖南在《澄怀堂书画目录》序言中写道:“海内收储之家,以赤县法书宝绘之富鸣者,近日滋多,其在日下,群推前司农山本君澄怀堂为第一。”在内藤湖南所说的这句话中,其中的山本君指的就是日本近代著名中国书画收藏家山本悌二郎,而澄怀堂就是靠他一手撑起的私人美术馆,内藤湖南为其做序的书画目录亦是出自山本悌二郎之手。山本悌二郎所藏的中国书画有多少呢?两个案例可以说明。