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期刊论文
高校本科专业评估的探索与实践
高校本科专业评估的探索与实践
来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spendtime
【摘 要】
:
专业是高校最基本的办学单位,专业建设决定大学的教学品质。为总结非师范办学经验,聚焦专业关键问题与薄弱环节,建立健全内部质量保障,促进专业特色发展、错位发展,华南师范
【作 者】
:
林冬华
沈文淮
熊建文
【机 构】
:
华南师范大学
【出 处】
:
黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
专业评估
自我评估
高校
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专业是高校最基本的办学单位,专业建设决定大学的教学品质。为总结非师范办学经验,聚焦专业关键问题与薄弱环节,建立健全内部质量保障,促进专业特色发展、错位发展,华南师范大学对2000—2007年开设的37个非师范专业进行专业评估,以关键问题和薄弱环节为重点开展自我评估。
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