论文部分内容阅读
部校共建新闻学院是中宣部为了打造高水平新闻人才的重要举措。文章运用价值共创理论,将高校、学生群、地方党委宣传部、媒体单位均作为部校共建中的重要价值创造主体,构建部校共建新闻学院的转型实践模型,探究部校共建新闻学院价值共创实践模式。
价值共创:新时代部校共建新闻学院的新模式
【摘 要】
：
部校共建新闻学院是中宣部为了打造高水平新闻人才的重要举措。文章运用价值共创理论,将高校、学生群、地方党委宣传部、媒体单位均作为部校共建中的重要价值创造主体,构建部
【机 构】
：
贵州民族大学传媒学院
【出 处】
：
科技传播
【发表日期】
：
2020年14期
【基金项目】
：
贵州省教育厅2020年人文社科硕士点项目“创新发展理念在多彩贵州网的实践研究”,贵州民族大学2018年校级专项基金(GZSKLLH2019YB16)
其他文献
我国科技计划管理方式不断变革,科技信用将作为科技计划项目过程性监管的重要参考指标。承担各级各类科技计划项目的医疗机构需注重科研课题信用评价,确保医院科研课题顺利进
童书营销存在购买者与使用者分离、读者低龄化、营销模式具有周期性等特点,编辑要全方位整合、调动和发挥线上线下的资源,拓宽童书营销的渠道,提升童书营销的精准度,努力创造
研究新媒体环境下科学传播中的受众行为,了解受众人群特征、实际需求、触媒习惯和喜爱的科普内容等,观察受众在参与科学传播时的行为方式与偏好,为科普工作实践提供参考。研
文章梳理了北京大学出版社近年来在制度保障、组织保障、责任落实、全流程控制、考核导向、队伍建设等方面推行的一些做法,探讨如何在出版社建立起一套行之有效的全流程的图