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[活动目标]
1 尝试用线条、图形以及线条图形组合装饰太阳宝宝,表现太阳的光芒,选择鲜艳颜色涂色。
2 能大胆想象,并与同伴、教师交流自己设计的新衣。
3 积极动手参与活动,体验太阳宝宝各种造型、色彩搭配的美感。
[活动准备]
电脑、PPT、视频展示台、幼儿一人一张绘画纸(纸上画有一个圆圈)、勾线笔、蜡笔、水彩笔、范画、伤心太阳宝宝的图片、黑色KT板。
[活动过程]
一、导入活动,激发幼儿活动兴趣
1 教师出示太阳宝宝。(将太阳宝宝贴在黑色KT板上,没有光芒、没有衣服,周围一片漆黑。)
预设问题:太阳宝宝怎么没有光芒呢?它还没有笑脸呢?
2 教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
二、范画、图片展示,引导幼儿欣赏画面,学习装饰太阳宝宝
1 教师出示范画《太阳宝宝的新衣》。
预设问题:
(1)我设计了几件新衣?颜色怎么样?除了颜色可以装扮新衣外,我们还可以用什么来装扮新衣?
教师小结:还可以用不同的图形、线条来装饰。
(2)这个太阳的光芒是什么样子的?(边说边指范画)
2 引导幼儿欣赏画面。
3 师生共同讨论如何表现太阳的光芒。(鼓励幼儿大胆想象,用点、线和简单的几何图形表现,根据幼儿的回答,教师在视频上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。)
三、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导
1 教师交待绘画要求:
(1)设计出与别人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。
(2)选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。
(3)如果有时间,可以多设计几种太阳宝宝的新衣。
(4)如何让画面更漂亮?可以添上漂亮的背景。
2 幼儿自主绘画,教师巡回指导。
3 自由欣赏,互相说说自己设计的太阳宝宝的新衣是什么样子的。
四、总结评价,结束活动,并代表太阳宝宝谢谢小朋友
1 尝试用线条、图形以及线条图形组合装饰太阳宝宝,表现太阳的光芒,选择鲜艳颜色涂色。
2 能大胆想象,并与同伴、教师交流自己设计的新衣。
3 积极动手参与活动,体验太阳宝宝各种造型、色彩搭配的美感。
[活动准备]
电脑、PPT、视频展示台、幼儿一人一张绘画纸(纸上画有一个圆圈)、勾线笔、蜡笔、水彩笔、范画、伤心太阳宝宝的图片、黑色KT板。
[活动过程]
一、导入活动,激发幼儿活动兴趣
1 教师出示太阳宝宝。(将太阳宝宝贴在黑色KT板上,没有光芒、没有衣服,周围一片漆黑。)
预设问题:太阳宝宝怎么没有光芒呢?它还没有笑脸呢?
2 教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
![](http://img1.qikan.com/qkimages/zqjm/zqjm200905/zqjm20090507-1-l.jpg)
二、范画、图片展示,引导幼儿欣赏画面,学习装饰太阳宝宝
1 教师出示范画《太阳宝宝的新衣》。
预设问题:
(1)我设计了几件新衣?颜色怎么样?除了颜色可以装扮新衣外,我们还可以用什么来装扮新衣?
教师小结:还可以用不同的图形、线条来装饰。
(2)这个太阳的光芒是什么样子的?(边说边指范画)
2 引导幼儿欣赏画面。
3 师生共同讨论如何表现太阳的光芒。(鼓励幼儿大胆想象,用点、线和简单的几何图形表现,根据幼儿的回答,教师在视频上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。)
三、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导
1 教师交待绘画要求:
(1)设计出与别人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。
(2)选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。
(3)如果有时间,可以多设计几种太阳宝宝的新衣。
(4)如何让画面更漂亮?可以添上漂亮的背景。
2 幼儿自主绘画,教师巡回指导。
3 自由欣赏,互相说说自己设计的太阳宝宝的新衣是什么样子的。
四、总结评价,结束活动,并代表太阳宝宝谢谢小朋友