论文部分内容阅读
以安钢2800mm中板生产线为例，分析了成材率的影响因素，提出了相应的改进措施，通过在坯料优化、降低烧损、提高厚度控制精度、降低切损等方面进行改进后，成材率得到显著提高。
安钢2800mm中厚板机组提高成材率的实践
【摘 要】
：
以安钢2800mm中板生产线为例，分析了成材率的影响因素，提出了相应的改进措施，通过在坯料优化、降低烧损、提高厚度控制精度、降低切损等方面进行改进后，成材率得到显著提高。
【机 构】
：
安阳钢铁股份有限公司,安阳钢铁股份有限公司第二轧钢厂
【出 处】
：
河南冶金
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
目的了解2017年福建省市售罐头食品中的重金属元素含量,确定危害因素的分布和可能来源,为开展食品安全风险评估和标准制定提供依据。方法采集福建省内市售的水果类、蔬菜类、
简述高等数学竞赛的发展过程,分析高等数学竞赛对高校数学教育的重要意义和作用,即"以赛促学、以赛促教"。并以此为基础提出了对竞赛培训模式的改进思路,以及学校在高等数学
This research examines English teaching and learning at Madrasas in Bangladesh.This study employs a qualitative approach and attempts to identify the problems i
将商业P25 TiO2纳米粒子经传统水热法制备出钛酸纳米管（HTiNTs）,再经水热还原法在其表面沉积Pt,经高温煅烧制备出Pt负载锐钛矿型TiO2纳米管（Pt/TiNTs）。采用场发射扫描电子显微镜
传统的教学模式,教师主导并掌控学习,学生潜能得不到较好的发挥,教学质量和学习效率低。针对制冷与空调技术专业主干课程以项目为导向的教学模式进行探索与创新改革,改革后的
供给侧改革实行"创新-协调-绿色-开放-共享"的原则,从提高供给质量出发,旨在用变革的办法优化供给结构,使其能够灵活顺应需求的变化,实现资源的优化配置。从安钢发展现状着手
多媒体教学课件作为能让学习者进行交互操作并能时学习者学习做出反馈评价的教学媒体。在各级各类的学校中得到了普遍的应用。教学软件交互性的好坏．直接决定着其应用到教学中
高职教育的职业性决定了高职课程的课程标准和课程设计应和非职业类高等教育有本质区别。这种区别主要体现在能力载体上。以高职市场营销专业课程为例,阐释能力载体的选择和