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《测量学》作为采矿工程专业的一门必修课程,少数民族学生的基础稍微薄弱,其教育的方法与汉族学生有很大的区别,如何提高少数民族学生学习效果是任课教师必须要深入思考的问题。从学生的特点、学习基础、授课过程中出现的问题等几个方面来阐述如何有效地开展测量学课程教学,旨在为从事采矿工程专业少数民族学生教学的教师提供一些有益的意见。