【摘 要】
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初中班主任管理工作任务比较重,初中生又处于特殊的叛逆期,每个班主任都要管理几十名学生,管理难度较大,因此管理压力非常大.很多班主任在管理过程中管理深度不够,更喜欢一刀
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初中班主任管理工作任务比较重,初中生又处于特殊的叛逆期,每个班主任都要管理几十名学生,管理难度较大,因此管理压力非常大.很多班主任在管理过程中管理深度不够,更喜欢一刀切,依靠学生自己改善或者组织班会,在班会中集中进行教育和引导,这些都会造成班主任管理问题,不利于融洽班主任和学生之间的关系.因此我认为班主任管理过程中一定要以关爱学生为主,充分依托学生力量,调动学生积极参与提高自主管理水平和质量,发挥学生意见领袖作用,培养集体主义意识.
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