【摘 要】
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随着我国本科生教育质量评估方式的不断改革和发展,"以学生为中心"的评价理念逐渐深入人心,构建学生参与的高等教育质量评估模式日益引起各方重视,大学生学习情况调查成为高
【基金项目】
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2013年重庆市教委人文社会科学研究项目“重庆市大学生学情调查研究”(13SKE05)
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随着我国本科生教育质量评估方式的不断改革和发展,"以学生为中心"的评价理念逐渐深入人心,构建学生参与的高等教育质量评估模式日益引起各方重视,大学生学习情况调查成为高等教育界研究的热点。在介绍国内外大学生学情调查研究现状的基础上,应尽早开发本土化的大学生学情调查量表;努力提高调查结论的真实性和有效性;积极构建动态的大学生学情监控体系。
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