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主题班会作为班级教育活动的主要形式,是目前在中小学阶段广泛应用的一种提高学生认识、开展学生德育主要手段。班主任作为主题班会的策划者、组织者,在新时期培养学生核心素养的教育要求指导下,如何通过开展主题班会的形式实际有效地达到教育目标与培养要求就成为当前广大教育工作者研究的主要方向。将对于主题班会的形式、方式进行分析,探讨班主任如何实际有效地开展主题班会。