【摘 要】
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应试教育体制中以分数衡量学生优劣的标准已经不适应当下学生的发展需要.新课程背景下,教育提倡的是在掌握基础知识的前提下让学生的能力得到全面发展,而以核心素养引领课程
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州区玉门油田笫二中学 735019
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应试教育体制中以分数衡量学生优劣的标准已经不适应当下学生的发展需要.新课程背景下,教育提倡的是在掌握基础知识的前提下让学生的能力得到全面发展,而以核心素养引领课程教学改革,已经成为教育发展改革的共同趋势.在初中语文教学实践中,教师要以学生语文综合素养为出发点,不断提升学生的综合能力.那么,在实践中如何落实核心素养目标,确保核心素养落实到每堂课,每位学生,成为一线教师探究的重要课题.
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