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作者提出,在“互联网＋”时代,微课这种新型的教学方式让学生有更多的时空进行高质量的思维与探究活动,它提升了学生的自主学习能力,提高了后进生的学习成绩.同时,微课应用在复习巩固环节,有着传统课堂无法比拟的优势.
微课在小学高年段数学“复习巩固”环节的应用研究
【摘 要】
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作者提出,在“互联网＋”时代,微课这种新型的教学方式让学生有更多的时空进行高质量的思维与探究活动,它提升了学生的自主学习能力,提高了后进生的学习成绩.同时,微课应用在复
【机 构】
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广东省广州市海珠区新港路小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2018年15期
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