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新高考采用“6选3”(“7选3”)的选科方案,需要有与之相适应的成绩计分方案。当前已经实施新高考培养模式的省市中,有六个省(市)已经公布了选考科目的计分方案。这些计分方案存在着诸如分数扭曲、等级比例难以把握、诱导选科博弈和变相降低选考科目重要性等问题,仍然需要在实践探索中有针对性地进行一些相应的改进。可能的改进措施有减少等级划分、结合线性赋分、动态调整等级比例、引入外部参考、适当提高分数全差等。