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英语听说教学的重要性得到广泛认可,但教学实践效果非常有限;这与英语听说教学中制约因素过多密不可分.以“教—训—赛”三位一体模式为着眼点,在分析当前英语听说教学发展概况的基础上,总结了英语听说教学“教—训—赛”模式的基本内涵与实践原则,然后探讨了“教—训—赛”三位一体模式下的英语听说教学,以期为优化教学效果、提升学生应用能力提供参考.