【摘 要】
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[目的]认识和发现儿科临床技能培训和见习中存在的问题，探讨并提出对策。[方法]对进行儿科临床技能培训和见习的学生进行问卷调查，对结果进行分析。[结果]大部分学生认为儿科疾
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[目的]认识和发现儿科临床技能培训和见习中存在的问题，探讨并提出对策。[方法]对进行儿科临床技能培训和见习的学生进行问卷调查，对结果进行分析。[结果]大部分学生认为儿科疾病诊断的临床思维方法（62．7%和儿童疾病的特点最难掌握；多数学生认为教学用具不能满足教学需要（41．3％）、教学内容与临床联系不紧密（38．8％）。在对临床技能培训和见习建议中，增加与病人接触、动手机会，增加与，临床病例结合的，临床病例分析是学生最迫切的问题。部分学生认为儿科临床技能培训和见习对提高与患儿家属的沟通能力（28．9％）不太
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