【摘 要】
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“磨课”一词所得是一次在参加省语文骨干教师培训时夏莉老师所提到的.听到这词时,着实让我眼前一亮,头脑里顿时产生了不少想法.磨课的“磨”,让我想到打磨,想到刚从地里挖出
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“磨课”一词所得是一次在参加省语文骨干教师培训时夏莉老师所提到的.听到这词时,着实让我眼前一亮,头脑里顿时产生了不少想法.磨课的“磨”,让我想到打磨,想到刚从地里挖出的水晶经过打磨后而变的晶莹剔透的美.如果我们的课都能经历如此打磨,那么,生成的课堂一定会如水晶般清新、自然、剔透且本色,给人一种美的艺术享受.
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温哥华的风很大，绕过了万千的时空，贯穿了无数人的灵魂，形形色色的人们裹着风衣消失在枫叶飘零的街头。你伸手接住一片枫叶，嗅着它的清香。 形形色色的人们的脚步不再匆忙，他们看见一个黄色皮肤的中国女孩在哭泣。他们认为，也许这位中国女孩是失恋了，抑或是遇到了什么不顺心的事。小女孩，哭一哭就会好的。他们的脚步再次匆忙，温哥华又恢复了以往的冷清。 你提笔为自己画了眉，你忘了自己身处何方，忘了远方的故土风景