【摘 要】
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如今越来越多的高校开始实施实验室安全准入制度,但普遍遇到如何有效落实的困难,新冠疫情期间,运行生物实验课程更是困难重重。本文结合生物实验室教学特点,分析了信息化互动
【基金项目】
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华中农业大学教学改革研究项目(2019046),湖北省教学改革基金(2017187),湖北省教育厅科学研究计划项目(B2016341)。
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如今越来越多的高校开始实施实验室安全准入制度,但普遍遇到如何有效落实的困难,新冠疫情期间,运行生物实验课程更是困难重重。本文结合生物实验室教学特点,分析了信息化互动教学工具应用于生物实验室安全准入制度的优势。信息化互动教学工具可实时开展生物实验室安全培训与考核,在不增加学校工作负担的前提下实现实验室安全准入制度常态化、信息化建设;做到安全培训与考核有的放矢,更具针对性,考核内容可不断丰富充实;考核形式学生更容易接受,安全知识巩固性强,有效减少人员聚集可能带来的安全问题,真正起到预防实验室安全事故的作用,同
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