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护理带教老师与护生的角色定位
护理带教老师与护生的角色定位
来源 :现代保健:医学创新研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Y2J986
【摘 要】
:
护生实习阶段,是课堂教和学的延续与深化,临床护理带教老师是护生从事护理职业的引导者,一次成功的带教取决于带教老师与护生之间的相互角色认识,取决于他们的相互配合相互学
【作 者】
:
杨淑琴
刘金锷
沈秀红
【机 构】
:
莆田学院附属医院消化肾内科
【出 处】
:
现代保健:医学创新研究
【发表日期】
:
2006年12期
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护生实习阶段,是课堂教和学的延续与深化,临床护理带教老师是护生从事护理职业的引导者,一次成功的带教取决于带教老师与护生之间的相互角色认识,取决于他们的相互配合相互学习与相互理解.下面对带教老师与护生的角色认识状况进行分析.……
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