【摘 要】
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【摘要】目前，在职业教育逐步走向规范化、发展力度逐渐增强的进程中，采用何种方进行制新技能型人才培养已经成为众多院校一直在探究的首要问题，在职业教育教学改革中，“项目教学法”俨然已经成为数学教学改革中的一大利器，规避掉了众多传统教育体制下的理论高于实践与创新的模式，课改之后，数学教学曼为注重学生学习的主动性、实践性、学习兴趣及教学效果等，本文结合实例，研究探讨项目教学法在数学教学中起到的至关重要的作
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【摘要】目前，在职业教育逐步走向规范化、发展力度逐渐增强的进程中，采用何种方进行制新技能型人才培养已经成为众多院校一直在探究的首要问题，在职业教育教学改革中，“项目教学法”俨然已经成为数学教学改革中的一大利器，规避掉了众多传统教育体制下的理论高于实践与创新的模式，课改之后，数学教学曼为注重学生学习的主动性、实践性、学习兴趣及教学效果等，本文结合实例，研究探讨项目教学法在数学教学中起到的至关重要的作用。
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