个人主义道德观辨析——兼论为什么不能以个人主义为主导价值观

来源 :道德与文明 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaobailxiaoyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
个人主义是一种社会政治哲学和道德价值观 ,主张一切价值均以人为中心 ,尤其强调个人尊严、个人权利、个人价值、个人平等和个人自由。个人主义不等于利己主义 ,更不等于极端自私自利、损人利己和无政府主义。个人主义与集体主义有本质区别 ,在发展社会主义市场经济过程中 ,不能以个人主义为主导价值观 ,要坚持集体主义价值导向 ,反对极端个人主义价值观 ,正确评价个人主义价值观 ,抑制其消极作用 ,肯定其积极作用。
其他文献
近年来,地铁工程逐渐向更深层次的方向发展,对基坑支护施工质量也提出更高要求。在地铁工程建设施工过程中,深基坑支护不仅对地铁工程整体质量有重要影响,而且关系到使用寿命
提高学生的写作水平和能力,一直是语文教师感到困惑的问题。教师可以尝试进行一课一法一训练、名家名作名文、好词好句好文等三方面练习,探求作文教学的有效方法。
<正>宋代朱熹提出:"学者读书,须要敛身正坐,缓视微吟,虚心涵泳,切己省察。"(《朱子语类》卷十一),清代曾国藩说:"涵泳二字,最不易识,余尝以意测之曰:涵者,如春雨之润花,清渠
[摘 要] 为了提高中职学校学生对于音乐的学习和感受能力,让学生能够通过主动探究的方式来体验和鉴赏音乐,教师要通过有效的教学方法来激发学生的音乐学习兴趣。笔者主要探究了中职学校音乐教学的重要作用、目前中职学校音乐教学中存在的问题以及激发学生音乐学习兴趣的有效方法,以期提高学生的音乐鉴赏能力。  [关键词] 中职学校音乐教学;作用;问题;有效策略  匈牙利音乐教育家柯达伊曾强调:“音乐教育——这不是
网络舆论与法院审判就是一个对立统一体,如何平衡二者之间的关系,化解矛盾,规避司法危机,实现公平正义,成为目前法治发展至关重要的问题。在现有的体制下,应尽最大的努力去缓
【正】 在学习政治经济学《资本积累与无产阶级贫困化》一章和阅读《资本论》的有关章节时,有些人常提出这样的问题:“资本主义制度下,资本有机构成的提高,导致工人的失业或
档案学界对于数字档案资源的认知、界定一直存在含混模糊的问题。本文在深入理解智慧城市内涵的基础上首先讨论了智慧城市中大数据的来源及其特征,分别从档案文件观、档案记
以FPGA芯片为控制核心,设计了一个模拟路灯控制系统,该系统可以实现自动设定显示开关灯时间、根据环境明暗和交通状况自动开关灯等功能。外围硬件电路主要包括光线信号和位置
<正>2018年工会经审工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十九大精神,按照全总十六届七次执委会议的部署,紧紧围绕工会全局工作,依法履行审查审计监督职责,继续推进工会立体经