【摘 要】
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在临床实践中很多理论上应该有效的疗法被临床试验证实无效,很多过去认为无效或疗法一直不肯定的方法却被证明有效.上述情况使临床医生开始意识到,临床决策应以临床的宏观证
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在临床实践中很多理论上应该有效的疗法被临床试验证实无效,很多过去认为无效或疗法一直不肯定的方法却被证明有效.上述情况使临床医生开始意识到,临床决策应以临床的宏观证据为依据,单凭经验、推理或病理生理学理论来指导临床行为是不可靠的.1992年加拿大McMaster大学一些流行病学和临床专家正式公布循证医学(evidence based medicine,EBM),提出了在临床实践中医生对病人的诊治决策应建立在最新、最佳的研究证据、临床经验和病人的选择三方面恰当结合的基础上.有别于已运用了数千年的以经验为主的临
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1病例简介患者,女,28岁,因服"杀虫丹"15 g 3 h于2003-03-27来诊.患者主诉恶心、呕吐、头昏、头痛.体检:体温、脉搏、血压、呼吸正常,神志清楚、烦躁不安,瞳孔缩小,流涎、皮肤
为加强对海洋渔业资源的管理，农业部渔业局采取了一系列的措施，如下达渔船“双控”指标、限制渔船盲目发展；实行伏季体渔，减少捕捞强度等等，使海洋渔业资源衰退状况得到一定程度
目的观察急性心肌梗死(AMI)溶栓患者可溶性血管细胞黏附分子-1(sVCAM-1)、循环内皮细胞(CEC)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的变化及其意义.方法采用酶联免疫法(ELISA)及生化测定
颅内压(intracranial pressure,ICP)增高是神经科临床工作中经常遇到的一个重要问题.颅内压持续超过200mmH2O2(15 mmHg或2.00kPa)即为颅内压增高或颅内高压(intracranial hyp
<正> 教学计划的核心是课程设置。目前,各国高等化学教育界都在致力于化学专业课程结构的研究和改革的尝试,以期跟上当今科学技术发展的形势。但是,由于种种原因,我国高师化学专业的课程设置存在着严重的弊端,已经到了不改不行的境地。本文就这一问题谈几点粗浅看法。
<正> 一、信息时代对大学生提出的新要求信息时代的特点之一,是学科的高度分化和高度综合。随着科学技术的高速度发展,学科的分化越来越细,越来越多。到目前为止,科学门类已达二千多门。在学科日益分化的同时,各学科又相互渗透、相互交叉,出现了综合化、一体化占主导的趋势。边缘科学、综合性学科和横向科学的产生,使科学知识形成了一个立体形的纵横交错的网状结构。科学技术高度综合化的趋势,使得
【正】 在高等工程教育研究中,层次,规格与学制的研究和专业划分、设置与调整的研究,是两个带有战略性的、全局性的课题。它关系到我们高等工科院校培养什么样的人才,这些人
<正> 在议论大学教学改革的时候,人们往往提出这样的批评:现在是用教中学生的方法来教大学生。这种批评是切中时弊的。那么:大学的教学过程同中学的教学过程有什么不同,它有什么特点呢?对于教学论的这个根本问题的认识直接影响着人们对我国大学进行教学改革的决心和方向,因此很有探讨的必要。我认为大学教学过程主要有以下四个方面的特点。一、把科学研究引入教学过程,使科学研究成为教学的有机组成部分,将教学和科学研究结合起来。
<正> 我国最早的研究生教育,可以追溯到西汉初期的太学,形成制度则以本世纪初癸卯学制中的“通儒院”为标志,获得很大发展却是在粉碎“四人帮”之后。目前,我国的研究生教育制度还不够完善,不能适应社会主义建设的需要,改革研究生教育是摆在我们面前的重大课题之一。本文仅就改革硕士生教育谈点肤浅看法。
目的探讨C-反应蛋白(CRP)预测急性冠脉综合征(ACS)的价值以及CRP与ACS患者冠状动脉病变狭窄程度的关系.方法用免疫速率散射比浊法测定79例ACS患者血清CRP水平,并与50例稳定型