在线教学中高校教师如何做好助学者角色

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在线教学中,高校教师除承担原有的讲师角色外,还应起到在线助学(E-moderating)的作用。基于Gilly Salmon博士线上教学教师助学者这一理论,本文利用其“五阶段在线教学模式”帮助高校教师更好地定位其线上教学角色,提升线上教学能力和课程教学效果。
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