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以校风为核心的校园文化包含着多种功能,本文仅就其德育功能进行一些探讨。 一 校园文化对德育内化的影响 学生的道德品质的形成和发展是内外因素相互作用的结果,思想品德教育要取得良好效果,不仅依赖于各种外部教育因素,同时也依赖于学生本身的心理因素。在学校,学生对教育者所灌输的道德观念、道德行为规范的
校园文化的德育功能浅探
【摘 要】
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以校风为核心的校园文化包含着多种功能,本文仅就其德育功能进行一些探讨。 一 校园文化对德育内化的影响 学生的道德品质的形成和发展是内外因素相互作用的结果,思想品德教
【机 构】
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惠福东路小学
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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1991年5期
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