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教学设计是教学过程中必不可少的环节,基于教师自我分析能力的教学设计可以不断提高教师自我发展意识、增强教师的自我反思能力、提高教师教学设计技能以及提高教师教学行为的有效性,从而促进教师专业发展,是中小学教师专业发展的途径之一.本文通过阐述教学设计和教师自我分析能力的内涵,进而说明教师自我分析能力在教学设计中的重要地位以及对教师专业发展的促进作用.