培智学校“课程思政”的内涵及实现方式r——基于《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》的思考

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“课程思政”的实施对培智学校落实“立德树人”根本任务意义重大.文章以《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》为载体,围绕“学生”“学科”两个轴心,从功能和元素两个方面对培智学校“课程思政”的内涵进行分析,在此基础上对培智学校“课程思政”的实现方式提出建议,以期为培智学校的课程与教学改革提供参考.
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