【摘 要】
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超星泛雅学习平台的混合教学模式在菏泽学院得到了实践及应用,其包括课程基本信息设计、学习内容设计以及交互活动设计等教学内容设计,包括泛雅学习平台课前教学活动设计、教
【基金项目】
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菏泽学院博士基金项目(编号:XY16BS29)
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超星泛雅学习平台的混合教学模式在菏泽学院得到了实践及应用,其包括课程基本信息设计、学习内容设计以及交互活动设计等教学内容设计,包括泛雅学习平台课前教学活动设计、教室课中教学活动设计以及课后教学活动设计,另外还包括过程性评价考核以及总结性评价考核的课程学习考核评价体系设计。实践结果表明,这种混合教学模式设计教学效果明显,学生课堂互动积极,其表达能力、自主学习能力以及团队合作意识均明显得到了提高。
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