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梯道(外一首)
【摘 要】
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【出 处】
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上海文学
【发表日期】
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1991年10期
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一、引言 高校新生（不包括研究生）是地方高校图书馆中一群特殊而重要的服务对象，面对这些庞大而全新的群体，如何有效开展个性化信息服务，是高校图书馆人应该思考的问题。我在某地方高校的2011级新生中随机调查，发放调查问卷500份，收回490份，有效卷381份。本文以从新生入馆教育、导读、信息素养教育等方面，论述地方高校图书馆应如何开展针对新生的个性化信息服务。 二、新生入馆教育质量是新生信息服务的
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本文在阐述数字化教育资源建设现状基础上、分析现有共建共享运行机制,提出今后我国教育资源数字化过程中的建设性意见。
On the basis of expatiating on the current situ
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