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学生进入初中以来需要有主动学习的能力,以及良好的自我约束和管理能力.作为一名初中数学教师兼班主任,在教学和管理的过程中,应该思考如何激发学生的学习主动性和积极性.通过激励机制让学生化被动学习为主动,以激励的方法让学生对自己进行管理.因此教师要对课堂教学情境和教学组织形式进行改进,力求做到课堂能够迎合学生的心理特点.