谈曲艺融入话剧的积极作用

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  [摘
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有人说:“教师的最高境界需要‘忙人之所闲,闲人之所忙’,如此闲适淡然的心境就是教育的最大贡献:让人的精神生活世界有生机、有活力、有智慧!”  如今社会上有多少人调侃教师的劳多获少,有多少教师抱怨自己“起得比鸡早,睡得比狗晚,吃得比猪差,干得比驴多……”评价自己的工作是“有神的要求,乞丐的待遇,无端的骂名”,他们渴望自己“像猪一样可以享受懒惰的快乐;像猫一样可以体味自由的惬意;像狗一样可以品尝被信任
[摘 要:新课程理念明确提出:“要初步培养学生关心他人,关心集体,认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼、向上等良好品质和个性品质,养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯。”“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。  关键词:养成教育;良好行为习惯;新课程理念]  习惯决定未来,习惯一小步,人生一大步
[摘 要:在建设现代化社会的过程中,高职院校输出了大量的数控、机电技术型人才。正是因为有了他们,制造业的生产效率和生产水平才得到了保证。为了更好的满足社会对于新型人才的需求,高职数控专业有责任去探索新的教学模式,让学生具备必要的从业能力和专业素养。将现代学徒制运用于数控专业学生的跟岗实习学习,既能够巩固学生已经掌握的理论知识,又可以锻炼学生实际操作的能力,使学生的专业素养得到提升。  关键词:现代
[摘 要:习近平总书记在党史学习教育动员大会上明确指出“抓好青年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。”回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,能够为新时代阔步走好高校思政工作新征程注入磅礴之力。以微信、微博、抖音等移动客户端为代表的传播方式,已成为信息获取及沟通的主要渠道,党史学习教育应适应网络发展变化新形势,充分利用最新传播工具,让党史在青年学生中落地生根。  关键词:党史学习教育;青年;网络传
常言道“教师是人类灵魂的工程师”。作为教师和一位班主任,和孩子们打交道有十年了,我觉得,孩子们的心灵是纯洁无瑕的,与他们心灵上的交流,能让我与孩子们心灵彼此都充满着阳光。曾经,我总把以“爱学生”挂在嘴边,当我走近学生,走进他们的家庭,才渐渐发现,孩子们到底需要什么。其实关注孩子,就是要走进他们的心里,满足他们的心理需求,并与他们坦诚以待。这需要老师的智慧。  我就讲一讲与他们之间的故事吧。  我执
《普通高中语文课程标准》明确要求学生“能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考”。由此看来,语文教学必然包含着语言教育,语文教学包含着学习语言的基本任务。  尽管语文教师知道应该以之为重任,但是新课程实施以来,语文教学在取得一定的成绩的同时也暴露了一些问题:语文教学人文性过重,把大量的精力花在了解创作背景、作家情况、中心思想、人物形象上,极少有精力仔细领悟
[摘 要:胶东地区具有悠久的红色历史以及十分丰富的红色资源,当下这些红色资源越来越受到当地文旅部门重视,逐渐成为胶东教育涵养红色文化的重要基地,也为教育领域提供了豐富的素材。在幼儿学前教育中巧妙运用胶东红色资源,将胶东红色文化作为幼儿学前教育的重要内容,能够将“四史”教育从娃娃抓起,打造学前教育的红色育人体系,具有深远的意义。  关键词:胶东;红色资源;学前教育]  胶东大地是一片红色热土,胶东儿
[摘 要:本文将对小学《道德与法治》这一科目的教学进程中,安全教育的措施进行分析与阐述,旨在为小学道德与法治教师提供些许建议与思路。  关键词:小学;《道德与法治》;安全教育]  小学学生因为受到年龄的限制,还不具备自我保护能力与自我保护思维,因为安全意识较为薄弱,出现安全事故的概率较高。因此,在小学阶段就应该对学生进行安全教育,引领学生形成安全思维,为学生的健康成长打下优良基础。  一、应用多媒
人教版九年级上册的《我的叔叔于勒》是初中语文的经典篇目,笔者上中学时已学过这篇小说,但直到若干年后才知道书上的这篇原来只是节选,原小说的开头和结尾都被删除了,这在最近几年的语文教材中才通过书后的一道练习题体现出来。这道习题让同学们讨论一下,保留和删去这一头一尾,表达效果有什么不同。而参考书给出的答案是:删去开头和结尾,能使小说情节线索清晰,主要人物的关系表现得更加清楚。  不知道是编者删除小说开头
[摘 要:总结体育教学对提高高职学生社会适应能力的意义,主要有四个方面:体育教学的本质要求;论高等职业教育的发展趋势社会对人才的新要求,促进学生全面发展。提出了在高职体育教学中提高学生社会适应能力的两种措施,即转变教学观念,提高高职体育教师的教学水平。本文提出了一些具体措施,以期对高职院校提高学生的社会适应能力有所帮助。  关键词:高职;体育教学;社会适应能力]  传统教育工作主要是在教师和教材,