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长期以来，以教师为中心的教学模式在我国课堂教学小占有主要地位，教师教得辛苦，学生学得吃力。虽然有小少人已意识到了它的弊端，做了很大的努力来改变这种学习的被动局面，但收效甚微。
小学生有效学习的策略研究
【摘 要】
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长期以来，以教师为中心的教学模式在我国课堂教学小占有主要地位，教师教得辛苦，学生学得吃力。虽然有小少人已意识到了它的弊端，做了很大的努力来改变这种学习的被动局面，但收效甚
【机 构】
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兰州市城关区白道坪小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2013年19期
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