【摘 要】
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席卷全球的新型冠状病毒肺炎疫情使线下教研变得困难。文章以W市幼儿教师作为研究对象,通过问卷调查对目前网络教研的开展情况进行调查研究,调查结果显示幼儿教师对网络教研
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席卷全球的新型冠状病毒肺炎疫情使线下教研变得困难。文章以W市幼儿教师作为研究对象,通过问卷调查对目前网络教研的开展情况进行调查研究,调查结果显示幼儿教师对网络教研认可度较高、幼儿教师的综合素质有待提升、幼儿教师更期望网络教研能解决实际工作中存在的问题等。基于此,文章提出以下建议:夯实理论基础,提升信息意识;创新网络教研活动方式,提升教研实效;开发学前教育信息化教育资源,构建共享平台。
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