【摘 要】
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随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革,在教育体制不断革新今天,我们对于小学数学的教学也提出了新的要求,尤其是在六年级这个阶段学生即将要进
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随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革,在教育体制不断革新今天,我们对于小学数学的教学也提出了新的要求,尤其是在六年级这个阶段学生即将要进入初中学习个人生的数学知识,那么在六年级阶段,我们就要求六年级数学教师能够完成过渡性的数学教学,从而让学生在进入到初中数学的学习中不那么的迷茫。可以说在六年级阶段进行小学,数学的过渡性教学是非常重要的,那么今天,我们也是就六年级数学过渡性教学的策略来进行探讨
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