【摘 要】
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大学生网络素养作为高校思想政治教育的有效补充，是时代高校立德树人的重要内容。大学生接触网络媒介更为深入，使用网络媒介促进自身能力提升的意识，是包含思维水平、知识获取和创造力展现于一体，并在此基础上能够接纳、融入、改善与创新的综合维度。大学生网络媒介素养亟待提高，应从上网素养内容的搜索与利用、载体的选择和多样化入手，完善“一站式”管理机制、课堂思政、家校载体，网络诚信档案机制等构建多维度、全方位的提
【基金项目】
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2020年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题“大学生网络素养教育内容、载体及机制研究”（编号：20FYHLX014）； 2021年度高校哲学社会科学研究专题项目“新媒体时代大学生思想政治教育创新路径研究”（编号：2021SJB0147）；
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大学生网络素养作为高校思想政治教育的有效补充，是时代高校立德树人的重要内容。大学生接触网络媒介更为深入，使用网络媒介促进自身能力提升的意识，是包含思维水平、知识获取和创造力展现于一体，并在此基础上能够接纳、融入、改善与创新的综合维度。大学生网络媒介素养亟待提高，应从上网素养内容的搜索与利用、载体的选择和多样化入手，完善“一站式”管理机制、课堂思政、家校载体，网络诚信档案机制等构建多维度、全方位的提升机制，切实推进精准思政的落地落实。
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