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多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应将教学过程的变成生动活泼的教学方式，调动了师生两方面的积极性，探索研究转型时期的特征、应用具有十分重要的理论和实践意义。
关于多媒体教学的几点思考
【摘 要】
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多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学的继承和必要补充。多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效
【机 构】
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延安大学电教中心
【出 处】
：
电化教育研究
【发表日期】
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2000年10期
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