【摘 要】
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借助信息技术提升学生朗读水平,是基于语文课堂教学之外的朗读教学辅助形式。其打破空间、时间的局限,以信息技术为支撑,以课本诵读材料为主要诵读资源,同时精选名家诵读材料
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借助信息技术提升学生朗读水平,是基于语文课堂教学之外的朗读教学辅助形式。其打破空间、时间的局限,以信息技术为支撑,以课本诵读材料为主要诵读资源,同时精选名家诵读材料,通过师生录制、上传诵读音频,并及时评价反馈、交流分享等形式,鼓励学生大声朗读,掌握朗读技巧,提升朗读水平,让朗读成为一种享受。同时也使学生积累语言,培养语感,感受语言文字的魅力,浸润优秀文化的熏陶,全面提升语文核心素养。
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