【摘 要】
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课程是指学校按照一定的教育目的所构建的各学科和各种教育、教学活动的系统.课程是学校开展一切教育活动的核心.高等学校是培养专门人才的专业性机构,高等学校的课程作为学
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课程是指学校按照一定的教育目的所构建的各学科和各种教育、教学活动的系统.课程是学校开展一切教育活动的核心.高等学校是培养专门人才的专业性机构,高等学校的课程作为学生学习的知识载体及各项教学活动的指挥棒对人才培养的规格和质量起着决定性的作用.因此,对高等教育课程的研究就显得格外重要,然而,由于高等学校课程教学具有学科专业性强的特点,对高等学校课程研究的难度凸显.尤其是高等教育课程基础理论研究薄弱,方法论缺失,使得对高等教育课程研究没有相应的理论支撑,同时无法深入学科内部进行深层次探讨,因此,本文仅对目前高校课程研究及改革中的部分显性问题做一些浅层次的分析.
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