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新课程标准自实施以来,初中语文教学就进行了较大改革,其中讲学稿的使用就是一颗奇葩。经过几年的实验,我们探究了语文讲学稿的“五环”设计,初享了语文讲学稿的实在成果,同时也在反思语文讲学稿的设计原则。一、探究语文讲学稿的“五环”设计我们把语文讲学稿设计定为“五环”：（一）定向：即在讲学稿上明示教学、自学目标和方法,明确“学习重点”“学习难点”。