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<正>华东师大主办的《全球教育展望》杂志今年第7期发表了台北师院教授、课程专家、原校长欧用生的文章,对台湾中小学课程改革发表评论。欧文说,后现代教育受制于双重的符码:一方面是诉诸民主和消费主义的口号,强调希望、选择、多元、拥有、自我和民主;另一方面是经济符码,强调效率、效果和技术。最近台湾的课程和教学改革似乎是这两种符码的混合和混种。