【摘 要】
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发挥地方历史文化资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的积极作用,有利于大学生深化对理论知识的掌握、激发学生学习的积极性和主动性,促进学生树立知行合一、服务社会的观
【基金项目】
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2012年浙江农林大学教改课题“走进浙江历史:统编教材和地方教材结合下的《中国近现代史纲要》实践教学法研究”(编号:YB1219)的阶段性研究成果
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发挥地方历史文化资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的积极作用,有利于大学生深化对理论知识的掌握、激发学生学习的积极性和主动性,促进学生树立知行合一、服务社会的观念。做好这一实践教学工作,必须有针对性地确定实践教学的内容,做好教学实施和评价工作。在实践教学内容方面,作到历史教育和思想政治教育的结合;在实践教学地点方面,作到点面两种形式的结合;在实践教学效果方面,作到促进学生个人成长和发挥服务社会功能的结合。
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