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姓名是一个人的代表符号,不仔细琢磨不会觉得有什么特别的教育价值,但在我这个语文老师兼班主任的眼里,姓名却是一个教育学生的切入点,是一支激励学生的助推器.
巧借姓名做『文章』
【摘 要】
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姓名是一个人的代表符号,不仔细琢磨不会觉得有什么特别的教育价值,但在我这个语文老师兼班主任的眼里,姓名却是一个教育学生的切入点,是一支激励学生的助推器.
【机 构】
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山东省胶南市第三中学,266425
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2006年8期
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