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家庭教育作为人生的启蒙教育,童年的早期经历对于孩子的性格、安全感、自信心、价值观的形成具有十分重要的影响。随着孩子年龄的增长,对于孩子身心健康的教育已不单单局限于家庭这一单一教育方面。教师作为学校教育的直接承担者对于孩子在校期间的教育也有着至关重要的作用。教师的教育理念和教育教学方法对于孩子价值观的形成也产生着潜移默化的影响。然而随着应试教育体制的不断深入和发展,教师作为应试教育的主要参与者,其对于孩子教育往往会引起过度的关注。随着时代的发展家庭教育对于孩子身心健康的发展日益为人们所重视并接受。