培养学生直觉思维能力的探索

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doubaosong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
直觉思维在发明创造中有重要的作用,教师在教学中应注意培养直觉思维的依据,培养直觉思维的基础,培养直觉思维的方法.
其他文献
学生的学习有效感主要包括四个方面,即学习内容价值有效感、学习能力有效感、学习策略有效感、学习环境有效感。要加强对学生学习有效感的培养。
目的比较以常用的三种不同CCB为基础在治疗老年单纯收缩期高血压(ISH)患者方面的疗效差异。方法回顾性分析2009年7月-2010年10月在我院内科门诊就诊的148例ISH患者,分别以苯磺
目的探讨苏肽生注射液治疗面神经炎的临床疗效。方法将确诊为面神经炎的54例患者随机分为2组,治疗组30例,对照组24例。治疗组采用苏肽生2 mL臀部肌肉注射,1次/d,21 d为1个疗
学生创新精神、创新思维和创新能力生长壮大的根基都在于自主学习,没有自主性的发挥和运用,就无"创"可言,没有充分的自主学习就不可能有"创新"可言.因此,通过实施充分的自主
利用循环伏安法和交流阻抗谱,以金电极支撑的硫醇单层膜(DDM)和铂电极支撑的磷脂双层膜(s-BLM)作为生物膜的模型,以Fe(CN)6^3-和Fe(CN)6^4-为探针分子,研究了盐酸氯丙嗪对硫醇单层膜
东北亚是当今世界地缘政治格局中多样又复杂、特殊又敏感的地区.冷战结束十年来,虽然安全系数增大,保持了总体上的相对稳定(没发生大的冲突与战争),对话与合作代替对抗与遏制
本文分析探讨了新时期的人民内部矛盾,并提出了处理新时期人内部矛盾的途径和方法。
中学物理课是科学思想教育和培养的主要阵地和渠道。提高国民的科学素质是现行中学物理课程的一项重要任务。本文就中学物理教材所蕴含的科学思想和方法及素材作一简介。
随着教育改革步伐的加快,素质教育代替应试教育已成为了不可忽视的大事,也是每一个教育工作者所不可推御的重任.因此,作为教师,对素质教育的本质和目的应该有一个全面的认识.
目的探讨米非司酮治疗胎盘植入及胎盘粘连的临床疗效。方法将124例胎盘部分植入以及胎盘粘连的患者随机分成2组,观察组84例,给予口服米非司酮治疗;对照组40例,给予静滴缩宫素