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对传统微格教学模式和基于人本主义理论下的微格教学模式进行对比研究,发现后者更具有个性化、规范化、评价及时等特点,符合新课程改革理念,对教师的培养具有更强的针对性。
人本主义理论下的微格教学模式
【摘 要】
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对传统微格教学模式和基于人本主义理论下的微格教学模式进行对比研究,发现后者更具有个性化、规范化、评价及时等特点,符合新课程改革理念,对教师的培养具有更强的针对性。
【机 构】
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西华师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2015年1期
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