【摘 要】
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高等教育由欧洲中世纪大学演变而来,民国时期西风东渐,中国高等教育掀起培养通才之风。建国之后,为加快现代化建设,高等教育明确规定注重培养"专门人才",以学科、专业或职业
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高等教育由欧洲中世纪大学演变而来,民国时期西风东渐,中国高等教育掀起培养通才之风。建国之后,为加快现代化建设,高等教育明确规定注重培养"专门人才",以学科、专业或职业需要为根据,"专才"教育成为中国高等教育的主流模式。改革开放之后,这种"专才"培养模式的弊病日益显露,文化素质教育与"通识教育"应运而起。"通才教育"可以弥补"专才教育"的不足,两者必须相互兼顾与结合,才能形成平衡的人才培养
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