【摘 要】
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高职院校教师的科研认同是夯实教师科研基础的基本着力点,是增强学校科研竞争力的基础工作。研究发现,高职院校教师科研认同水平受到"能力和意愿"以及"资源和环境"等内外部因
【基金项目】
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2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“高职院校教师科研认同研究”(2018SJA2028)
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高职院校教师的科研认同是夯实教师科研基础的基本着力点,是增强学校科研竞争力的基础工作。研究发现,高职院校教师科研认同水平受到"能力和意愿"以及"资源和环境"等内外部因素的共同影响,其中能力与意愿等内部因素的影响程度高于所在组织的软硬件条件以及社会环境等外部因素。鉴于此,可通过"营造氛围,构筑和谐共生的‘学术圈’""苦练内功,锻造‘硬核’科研素养""精准帮扶,设计科研成长‘礼包’"等路径,坚持"德技
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