＜正＞近日,浙江省教育厅教研室基于高中思想政治课堂教学转型,举行"活动型学科课程视野下的议题与议题式教学"关键问题研训活动,其中一项重要内容是来自舟山、景宁与义乌的三位青年教师以新教材必修1《中国特色社会主义》第四课第一框"中国特色社会主义进入新时代"为题,采用议题式教学方式进行同课异构。本文基于当下学科教学背景,结合三位教师的同课异构,谈谈高中思想
为保障车辆和深中通道桥梁主体结构安全，同时兼顾桥梁人文景观，研发一种新型桥梁景观护栏。该护栏为金属梁柱式护栏，立柱采用不规则六边形，属于晶体切面的几何构造，与深中通道伶仃洋大桥桥塔设计相呼应，横梁采用圆形，立柱与横梁组合美观大方；考虑车辆外倾和不同车型碰撞特性以及经济性，采用仿真分析技术对护栏高度和横梁厚度进行多方案比选，确定护栏设计高度为1.55 m,由上到下横梁厚度分别为8,8,6,4 mm。
从教学方法、课堂提问、输出训练等三个方面分析初中英语听说课中培养学生思维能力存在的问题。针对这些问题，结合教学实例，探究激发和培养学生各层次思维能力的教学策略，即创设真实情境，设置听前预测，激活图式和思维；利用思维可视化工具梳理脉络；搭建语言支架，建构思维；丰富问题类型，巧设问题链，促进多层次、多维度思考；创设开放型输出活动及课后作业，发展创新思维；综合使用多种评价方式，促进反思，深化思维。
党的历史是最好的教科书。充分发挥互联网在党史宣传中的重要作用,利用好新媒体技术对当代大学生进行党史学习教育是培养社会主义建设者和接班人,实现社会主义现代化目标的重要课题。微信公众平台具有亲和力、互动性、便捷性等特征,是大学生党史学习教育的重要载体。依托微信公众平台创新大学生党史学习教育的路径有:健全"微体系":线上线下联动,整合课堂教学与课外实践资源;建设"微话语":强化微信公众平台党史学习教育话
分析初中英语读写教学中培养学生高阶思维能力的重要意义。以外研版初中《英语》七年级（下）Module 8 Unit 2 Goldilocks hurried out of the house读写课为例，探讨如何依托教材文本，巧设读写活动，逐步培养学生的高阶思维能力。提出落实初中英语读写课中高阶思维培养需关注的问题，建议教师关注思维起点和思维发展，深入研读文本，设计有层次的问题链，及时给学生提供思维或
碗扣式模板支架因具有构件制式化、搭设方便、成本低以及承载力强等优点,因此在大型桥梁及建筑物的施工中被广泛使用。我国东北、新疆等高寒地区冬季温度较低,且昼夜温差大,碗扣式模板支架属高次超静定结构,温度变化引起结构产生的温度应力将严重降低支架安全储备,危害工程安全性。因此,基于黑龙江省哈尔滨市哈西大街斜拉桥工程,通过理论分析结合数值模拟研究温度效应对碗扣式模板支架受力性能的影响,并针对实际工程中因温度