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本文根据目前电子商务的发展趋势和电子商务人才需求提出基于“三个课堂联动”的提升电商人才实践技能模式,通过“第一课堂”的理论教学课堂,“第二课堂”的课外活动课堂,“第三课堂”的社会实践课堂等三个课堂的有效结合、联动培养实用性高、针对性强的电商企业实际需要的人才,达到人力资源的有效供给。
基于“三个课堂联动”的提升电商人才实践技能模式研究
【摘 要】
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本文根据目前电子商务的发展趋势和电子商务人才需求提出基于“三个课堂联动”的提升电商人才实践技能模式,通过“第一课堂”的理论教学课堂,“第二课堂”的课外活动课堂,“
【机 构】
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滁州学院经济与管理学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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教学研究项目校级一般项目:基于情景模拟教学法的提升《创业管理》课程实践技能模式研究(滁州学院教学研究项目资助,项目编号:2018jyc049);教学研究项目校级重点项目:基于“赛教结合”的创新型外贸人才培养模式优化研究(滁州学院教学研究项目资助,项目编号:2018jyz005);2018年度安徽省高校优秀青年人才支持计划项目:农业供给侧改革背景下有效供给提升安徽农产品竞争力研究(项目编号:gx
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