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关注学生的情感，对于英语教学具有真正的实践意义。笔者根据多年的教学经验认为只有走进了学生的心灵．才能提高英语教学成效。
走进学生心灵，提高英语教学成效
【摘 要】
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关注学生的情感，对于英语教学具有真正的实践意义。笔者根据多年的教学经验认为只有走进了学生的心灵．才能提高英语教学成效。
【机 构】
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福建省闽侯第一中学
【出 处】
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小作家选刊：教学交流
【发表日期】
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2004年期
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