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为促进高校医学类课程教师专业发展和教学能力提升，推动教学模式改革和教学质量持续提高，搭建学科教学经验交流和教学风采展示的平台，《高校医学教学研究（电子版）》杂志于2017年7-12月举办了“2017 年全国高校（医学类）微课教学比赛”。自比赛开展以来，各高等医学院校积极组织教师参赛，共有来自28个省（市、自治区）的91 所高校提交了698 件作品。