摘要:随着各种环境问题的迅速恶化,环境保护已经不再陌生,但对于我国环境教育程度而言,环境意识还很薄弱,针对我国环境保护意识现状,本文结合生物教学实际,对生物教学中渗透环境教育的紧迫性、必要性、方法途径和优势等进行了初探。 关键词:环境教育 生物教学 一、环境教育的概念、目的及特点 1.环境教育的概念,环境教育是指:“借助教育手段使人们认识环境、了解环境,并获得治理环境和保护环境的知识
丹霞地貌是一种以赤壁丹崖群为特征的特殊地貌类型,具有很高的旅游开发价值。江西省丹霞地貌主要发育于晚白垩世红色岩层中,是晚第三纪以来新构造运动间歇性隆升、断裂切割、流
本文结合关联理论和概念整合理论,以《红楼梦》人物对白的语用模糊现象为研究对象,揭示了解读语用模糊的认知机制和心智空间的整合过程。在关联理论的指导下,受话人在进行话
连系动词是中学英语学习的重要语法项目,也是历届高考的重难点,灵活多变的系动词考法看似繁琐,实际上有规律可循。 连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与其后的表语一起构成谓语。表语通常由名词、形容词,或相当于名词、形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。按照系动词本身的词义可分为三类。 1.“存在”类:表示存在或具有某种特征或状态。常见的有:be,look,prove等。如:T